【摘 要】
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<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:要尽量创造条件让幼儿实践参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。因此,在科学教育活动中,我们应抓住孩子
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<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:要尽量创造条件让幼儿实践参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。因此,在科学教育活动中,我们应抓住孩子这一特点,支持和鼓励孩子们进行科学发现和探究,从而体验探究学习活动,培养幼儿的科学探究能力。一、注重内容选择,把握探究时机科学教育的内容非常广泛,但年幼的孩子由于年龄的原因,无法理解深奥的科学原理。因此,我们要根据幼儿已有的生
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