【摘 要】
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现代学徒制是职业教育改革的核心,是培养高素质技能型人才的基础。现代学徒制是以政府为主导,在职业学校开展的校企合作、校企共培共训、理论与实践合二为一的人才培养模式。
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度高校与职业院校立项课题“中等职业教育下的学徒制研究”(GS[2018]GHBZZ116)
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现代学徒制是职业教育改革的核心,是培养高素质技能型人才的基础。现代学徒制是以政府为主导,在职业学校开展的校企合作、校企共培共训、理论与实践合二为一的人才培养模式。综观现代学徒制的发展现状,存在制度规定不完善,宣传力度不够,社会、企业和学校各方主体对学徒制培养模式缺乏认识,企业参与不足,课程体系设置和考评标准存在弊端等问题。应从完善法律规范,打造校企共建的“双师型”教师团队,变革人才培养模式,灵活设置课程体系和学制等方面入手,改变传统考评模式,注重理论知识和实践操作的双重评价标准探讨,实施现代学徒制的策略,
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