【摘 要】
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今天下午第三节课,我把C同学 叫到办公室进行教育,因为这几天他 的精神状态似乎很不好,老是萎靡不 振。 办公室没有其他老师,我更是可 以放开来批评他了。 他站在我面前,垂着
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今天下午第三节课,我把C同学 叫到办公室进行教育,因为这几天他 的精神状态似乎很不好,老是萎靡不 振。 办公室没有其他老师,我更是可 以放开来批评他了。 他站在我面前,垂着眼帘,一句 话不说。 我继续“兴致勃勃”地大谈学习 的重要意义,严肃批评他学习上劲头 不足……
In the third class this afternoon, I called the classmate C to the office for education because his mental state seemed very bad these days and he was always wilting. There are no other teachers in the office. I can even release it to criticize him. He stood in front of me and kept his eyes open, not saying anything. I continue to “satisfy” and talk about the importance of learning and seriously criticize him for lack of energy in learning...
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