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对于小学教育而言,主要目的便是扎实基础,培养良好的兴趣,提升自身技术水平。特别是在数学教学的过程中,教师理应采n取多种不同的教学方式,对学生予以合理引导。由于数学的许多内容有着较强的逻辑性,尤其是几何知识部分,很多学生在接触之后,很难n在短时间之内完全理解。为此,教师便需要调整教学方式,对学生的空间观念予以培养,优化其创新思维,进而使其更好地投入到课堂学习n活动之中。