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课文教学是大学英语教学的主体和凭借,是课堂教学的重要环节.但传统的课文教学大多以词汇和句型讲解为中心,教师"满堂言".课堂气氛死气沉沉.而发现式学习,是学生自己再发现知识的学习过程,是以获取知识并发展探究性思维为目的的一种学习方式.它对于调动学生的积极性,活跃课堂气氛,有效进行课文教学,起着不可忽视的重要作用.