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针对高职院校学生的具体特点,深化开放型实验室建设,激发学生主观能动性,侧重工匠精神的培养;借助开放型实验室,创建大学生创业的孵化器,培养学生创新意识;深挖开放型实验室功能,作为研发基地,提高师生科研能力和专业技能,提高品牌意识.探究开放型实验室在创建培养工匠精神的外部环境,为打造高职院校学生工匠型人才奠定基础.