【摘 要】
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目的:探讨个体化健康教育应用在急性胰腺炎患者当中的价值.方法:将2016年1月3日—2017年6月3日在本院消化内科接受治疗的64例急性胰腺炎患者作为研究对象,采用数字随机分组法
【机 构】
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重庆市巫溪县文峰中心卫生院 重庆 405803
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目的:探讨个体化健康教育应用在急性胰腺炎患者当中的价值.方法:将2016年1月3日—2017年6月3日在本院消化内科接受治疗的64例急性胰腺炎患者作为研究对象,采用数字随机分组法分成观察组、对照组,前组实施个体化健康教育,后组采用常规护理.对比两组生活质量指标.结果:观察组的饮食质量得分(86.21±2.23)分、精神健康得分(85.52±2.27)分、情绪职能得分(88.64±1.12)分、躯体健康得分(83.36±3.31)分、生理机能得分(85.55±2.20)分都高于另一组(P<0.05).结论:个体化健康教育值得应用在急性胰腺炎的护理当中.
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