【摘 要】
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“令人惊异的是,他们居然一本正经地从事赌博,就是在头脑清醒时也是如此,并且对输赢冒险极了,甚至在赌本输光的时候,把自己的人身自由作孤注之一掷。输家情愿去做奴隶,即使
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“令人惊异的是,他们居然一本正经地从事赌博,就是在头脑清醒时也是如此,并且对输赢冒险极了,甚至在赌本输光的时候,把自己的人身自由作孤注之一掷。输家情愿去做奴隶,即使他比对方年轻力壮,也顺从地被缚前往赢家。这种行为表明他们对这种坏习惯的顽梗不化,而他们自己却把这说成是守信义。但赢家也觉得靠赌博赚来奴
"Amazingly enough, they were actually gambling solemnly, just as they were when they were awake, and had a tremendous risk of losing or winning, throwing one’s body at a loss as if they were losing their gamble. The loser is willing to be a slave, even though he is younger and stronger than the other, and he is obliged to go to the winner with obedience. This practice shows that they are stubborn about such bad habits and that they themselves regard it as trustworthy. Winners also feel earned by gambling slaves
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物理概念是物理基础知识的核心内容之一,是物理教学的基石,是正确理解和掌握物理规律的基础.重视和加强物理概念的教学,帮助学生形成清晰、正确、深刻的物理概念是我们义不容辞的责任.因此,加强物理概念的教学具有十分重要的意义.笔者就有关初中物理概念的引入作些浅显的探讨. 1 概念引入的时机 在引入物理概念时不能一开始就告诉学生某个物理概念,然后逐一的解释其中的每一个物理量的含义,这会导致学生学习物理的
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