某核电厂大修期间弱贯穿辐射监测评价

来源 :辐射防护通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:duanxiaoxiao1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
核电厂换料大修期间,部分开放性设备场所中存在较高的弱贯穿辐射.某核电厂在某次大修期间,针对弱贯穿辐射风险较高的场所,进行了弱贯穿辐射场所剂量和工作人员肢端剂量监测,本文报道此次监测工作的内容与结果,给出监测评价和防护建议.
其他文献
为了适应创新型应用人才培养目标,对数字媒体技术类课程进行仿真实验教学改革是非常必要的.本文提出了仿真实验教学改革的具体思路和方法,包括实验课程设计、教学模式及智能评测手段等.教学效果表明,学生在数字媒体技术专业核心课程学习成绩方面取得较大提高,同时社会研学能力和创新能力也得到较大增强.
学位
为了满足“新工科”和“双创”建设对人才培养在计算机应用能力方面的基本要求和实际需要,充分发挥学生主观能动性,培养学生探索性学习、深层次学习、兴趣学习的能力.本文提出将翻转学习运用到数据库基础课程的教学过程中,围绕课前、课中、课后环节介绍了有效实施翻转学习的过程和建议.通过一学期的教学实践表明,应用翻转学习,能够使学生的自我探索能力和学习成绩得到明显提升.
为了提升学生的自主学习能力和实践动手能力,促进学生的学习深度,本文以C语言程序设计课程的教学改革实践为例,阐述了新时代“互联网+”背景下课程改革的研究思路,将“思政育人”理念融入课程的架构体系中,提出了“线上资源学习、线下课堂实践”的课程的教学设计理念.研究表明,采用以上的教学实践促进了学生的学习深度,提升了学习维度,学生的实践能力得到提升,为深度学习专业课程打下了良好的技能基础.
本文介绍了FOI2020算法高级在线第4试三道题以及其解法.
为了全面总结西北旱寒区渠系泥沙防控技术,以新疆河流为例,从新疆河流泥沙特点入手,全面总结分析了渠系泥沙防控研究现状及展望.分析结果表明:新疆河流多为坡陡流急、流程短小的山溪性河流,且新疆典型的灌溉农业多数都在河流上游引水灌溉,洪水期上游洪水携带大量泥沙,致使渠首和干渠泥沙淤积严重.因此,新疆多沙河流泥沙处理问题,尤其是渠系(渠首和渠道)泥沙的防控问题是主要难题.在此基础上,结合新疆渠首和渠道泥沙防控的成功经验和失败典型案例,总结现有渠首和渠道泥沙防控技术的研究现状,以期为新疆及国内同类河流的渠首和渠道泥沙
辐射剂量中的内照射剂量无法直接测量,只能根据活度测量结果由生物动力学模型、剂量模型及相关参数计算获得.自从19世纪80年代以来,涉及内照射剂量计算领域的“剂量学计算模式与参数”、“生物动力学模型及参数”、“核衰变相关参数”等已发生变化,由此形成新的计算框架.自2015年的130号出版物开始,ICRP发布了一系列报告(目前还未完结),给出了“新计算框架”下的剂量系数,及根据活度测量结果可直接求得待积剂量的Z(t)函数等有关生物样品测量解释的最新结果,用于替代ICRP 30、68、54以及78号出版物.本文选
以流域高质量发展大背景下灌区建设发展的现实需求为出发点,简要归纳了从取水头部到渠系末端,渠灌区所存在的四个方面的工程泥沙问题,在此基础上重点回顾和总结了包括渠首工程泥沙问题、干渠粗颗粒泥沙处理技术、明渠挟沙水流运动理论及灌区泥沙治理方略发展沿革、实现渠灌区浑水安全输移与水沙调控目标的相关理论与方法等几个方面的研究进展.分析探讨灌区工程泥沙问题妥善解决需进一步开展研究工作的重点与目标,对更好解决灌区泥沙问题,保障大型灌区输配水系统长期安全可持续运行,具有重要意义.
随着电子剂量计、控制区出入口污染监测设备、热释光测读装置和全身计数器等设备的数据接口逐渐开放,核电站可以将上述设备的数据联通,形成一套完整系统.核电厂可以根据辐射防护管理的需要对数据进行集中管理、长期储存和深化应用,将原本由人工完成的管理工作通过信息化和智能化的手段高效完成.本文介绍某核电厂集成式污染监测和剂量管理系统的系统组成和基本功能、系统内外部数据接口设计,分析系统应用效果,提出在个人剂量调查与干预、最优化情况执行反馈、集体剂量与报警信息的管理与趋势分析等几个方面的深化应用.
结合废钢渣的理化性质及其作用效果,采用废钢渣代替传统的水泥进行粉质黏土地基的动力特性改良.利用共振柱试验,探讨钢渣粉质黏土混合料的动剪模量G和阻尼比D在固定围压σ0和养护龄期条件下,随不同配合比下的变化特点.利用Kondner模型经验公式,将动剪模量归一化G/Gmax,并和阻尼比分别与动剪应变进行拟合.分析钢渣含量与最大动剪模量Gmax和最大阻尼比Dmax的变化规律,并与水泥粉质黏土混合料进行分析对比.试验研究表明,配合比对两种混合土体的动剪模量和阻尼比的影响最为显著;随着掺料含量的增大,动剪模量和阻尼比