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对于初中英语教学来说,教师要抓住学生的心理特征,积极主动地开展初中英语趣味课堂调动学生的学习欲望,提高学生学习英语的思维逻辑能力,增强学生的学习热情.此外,教师还必须要坚持生本课堂的教学理念,为学生搭建师生之间的交流平台,增强学生合作学习的兴趣和动力,有效地提升初中英语课堂教学成效.
初中英语趣味课堂的实践研究
【摘 要】
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对于初中英语教学来说,教师要抓住学生的心理特征,积极主动地开展初中英语趣味课堂调动学生的学习欲望,提高学生学习英语的思维逻辑能力,增强学生的学习热情.此外,教师还必须
【机 构】
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江苏省如皋高新技术产业开发区实验初中
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2019年3期
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