【摘 要】
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本刊讯 7月10日，北京市海淀区“中小学生阅读素养提升”项目选题方法培训会，在海淀实验小学召开。项目专家组组长陈延军老师、项目实验学校核心成员共85人参与了培训活动。 本次培训主要内容包括：如何利用头脑风暴法寻找问题，如何确定重点研究问题，如何利用鱼骨图等方法开展问题归因分析，如何撰写子课题报告申请书等。海淀区实验小学王晓英副校长，带领教师体验了子课题选题方法操作的具体过程。项目组布置了课题研究
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本刊讯 7月10日，北京市海淀区“中小学生阅读素养提升”项目选题方法培训会，在海淀实验小学召开。项目专家组组长陈延军老师、项目实验学校核心成员共85人参与了培训活动。
本次培训主要内容包括：如何利用头脑风暴法寻找问题，如何确定重点研究问题，如何利用鱼骨图等方法开展问题归因分析，如何撰写子课题报告申请书等。海淀区实验小学王晓英副校长，带领教师体验了子课题选题方法操作的具体过程。项目组布置了课题研究的下一步计划，开展了撰写学校子课题申请书的培训，明确了实验校的任务。
海淀区教科院将根据项目研究与推进工作状况，持续开展以解决一线教师实际问题为重点的课题培训，以确保项目研究有效实施。
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