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＜正＞《条形统计图》是人教版数学四年级上册第七单元例1的内容。如何借助条形统计图培养学生的数据意识呢？一、激活已有学习经验，感悟数据表征的多样性教学中，教师要充分调动学生已有的数据收集与整理的经验，催生出不同的数据表征方式，让学生感悟数据表征方式的多样性。
培养数据意识 提高统计素养——以《条形统计图》教学为例
【摘 要】
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＜正＞《条形统计图》是人教版数学四年级上册第七单元例1的内容。如何借助条形统计图培养学生的数据意识呢？一、激活已有学习经验，感悟数据表征的多样性教学中，教师要充分调动学生已有的数据收集与整理的经验，催生出不同的数据表征方式，让学生感悟数据表征方式的多样性。
【机 构】
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宜城市窑湾小学
【出 处】
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湖北教育(教育教学
【发表日期】
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2022年09期
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