【摘 要】
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随着岗位不断细化,传统的大学英语教学模式已不适应高职教育。鉴于分类教学既有助于高职学生更快适应专业英语课程,又有利于他们更快胜任工作岗位,也符合社会对于高职英语的
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随着岗位不断细化,传统的大学英语教学模式已不适应高职教育。鉴于分类教学既有助于高职学生更快适应专业英语课程,又有利于他们更快胜任工作岗位,也符合社会对于高职英语的教学要求;因此,本文从高职英语分类教学的必要性入手,设计出职场需求引导下的高职英语分类教学模式,并以酒店情景英语为例,探讨了该模式的具体应用。
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