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本文以实践育人的理论解析为研究起点,以高职实践育人的发展历史为切入点,结合高职实践育人的现实状况,明确了高职实践育人的融文化内涵。并在此基础上,以会计专业为例开展典型案例研究实践,提出了DACE的实践育人模式,以期对高职实践育人工作有所帮助。
基于融文化视域下高职院校实践育人模式的改革与实践——以会计专业为例
【摘 要】
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本文以实践育人的理论解析为研究起点,以高职实践育人的发展历史为切入点,结合高职实践育人的现实状况,明确了高职实践育人的融文化内涵。并在此基础上,以会计专业为例开展典
【机 构】
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浙江金融职业学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年01期
【基金项目】
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浙江省高等教育教学改革研究项目的阶段性成果(浙教办高科[2013]109号jg2013308);中国高等职业技术教育研究会课题的阶段性成果(高职研[2013]17号GZYLX1213311)
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