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小学语文阅读教学中的“学讲”与“留白”
小学语文阅读教学中的“学讲”与“留白”
来源 :新校园:中旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heliuer
【摘 要】
:
"学讲"计划的提出,彻底翻转了语文教学。在开展"学讲计划"的过程中,"留白"是核心,教师巧用留白艺术,才能使学生真正"学进去",继而再讲出来。本文结合《芦花荡》的阅读教学,谈
【作 者】
:
冯现德
【机 构】
:
邳州市邢楼镇中心小学
【出 处】
:
新校园:中旬刊
【发表日期】
:
2015年11期
【关键词】
:
小学语文
阅读教学
学讲模式
留白艺术
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"学讲"计划的提出,彻底翻转了语文教学。在开展"学讲计划"的过程中,"留白"是核心,教师巧用留白艺术,才能使学生真正"学进去",继而再讲出来。本文结合《芦花荡》的阅读教学,谈谈阅读教学"学讲"模式的构建与"留白"的主要策略。
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