生活化教学在农村初中数学课堂上的应用策略

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初中阶段的数学学习是在小学学习内容上的延伸,也是为高中阶段的数学学习打下基础的重要时刻。农村教育因其教育资源较 为匮乏,所以教师应注意合理灵活的运用教学技巧,以提高学生的听课效率以及教师的教学质量。教师通过在初中数学课堂上应用生活化 教学的教学技巧,可以在一定程度上培养学生对于数学的兴趣,加深学生对于数学知识的理解,提高学生在生活中的数学应用意识,从而 有效提高学生的数学成绩,让数学学习变得生动有趣。
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