【摘 要】
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随着时代的发展,电子技术正走进我们生活的方方面面.课堂教学也需要不断引入新的教学方式和手段,“智慧课堂”就应运而生了.我们要与时俱进,利用高科技手段丰富自己的课堂教学,不断激发学生学习的兴趣.随着国家“双减”政策的落实,我们要不断地更新自己的教学理念、手段、方法,狠抓课堂教学,让学生能够达到高质量的学习效果.
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随着时代的发展,电子技术正走进我们生活的方方面面.课堂教学也需要不断引入新的教学方式和手段,“智慧课堂”就应运而生了.我们要与时俱进,利用高科技手段丰富自己的课堂教学,不断激发学生学习的兴趣.随着国家“双减”政策的落实,我们要不断地更新自己的教学理念、手段、方法,狠抓课堂教学,让学生能够达到高质量的学习效果.
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教师需要更加智慧地读懂儿童的思维,在学生充分体验的基础上,从他们的已有经验和思维习惯出发,通过引导和提炼,使语言更加简洁、准确,从而让学生借助有条理的语言、有一定思维形式的句式,进一步完整表述自己的思考过程,发展思维能力.
传承优秀传统文化是每个中华儿女的职责与义务,优秀的传统文化是在历史长河中不断积淀形成的,是先祖们智慧的结晶.通过语文教学中传播与渗透传统文化,不仅可以使身心与身体处于成长过程中的学生获得精神力量,还可以让学生形成家国情怀.鉴于语文是文化传承的有效载体,所以在语文课堂教学中,教师要充分重视传统文化的渗透、融合.本文从其意义、措施两个方面入手,阐述了传统文化进课堂的相关策略.
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创新,是民族得以繁荣发展的关键动力,在当前时代背景下有着不容忽视的作用.在创新的过程中,创新思维能力的培养可谓重中之重.学生作为国家的未来,理应从小开始着手培养其创新思维能力.文章分析了小学数学教学中学生创新思维能力培养的意义,并指出了学生创新思维能力培养的策略.
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