我的情绪我做主——帮学生做情绪的主人

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初中生正处于青春期,独立意识和自我意识渐强,情绪情感变化强烈。他们会反思自己的行为,有一定的是非观念,但是容易冲动而不能自制,因而不能很好的驾驭自己的情绪以致影响到正常的学习和生活,甚至出现道德失范乃至违法犯罪现象。再看看学校厕所里(特别是男生厕所)被踢坏的门、被学生扔在地上遍体鳞伤的洗手液瓶子、走廊里雪白墙壁上的黑鞋印,这些看似是学生故意地破坏,实际上则是学生们不合理的发泄不良情绪的产物。面对这种情况,作为老师,我们不应该一味的去指责学生,甚至给这些学生贴上品质不好的标签,而是应该引导学生如何科学、合理地宣泄不良情绪,引导他们健康地成长。
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