【摘 要】
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“开放式教学”理念是当下教育领域一个十分流行的重要概念,该理念要求把教育乃至高等教育置于“开放性、发展性、全面性、联系性、系统性及协作性”等“全景敞视”之中,从而
【基金项目】
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本文系2017年度广东省德育科研项目（编号：2016156062004）,2016年度广东省教育科学“十三五”规划项目（编号：2016JKDY21）,2016年度广东省“攀登计划”专项基金项目（编号：pdjh2016b0589）,2016年度广东省高校党建研究项目（编号：2016GZYB8）及2015广东省高校思想政治教育研究项目课题（编号：2015SZY053）的阶段性成果.
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“开放式教学”理念是当下教育领域一个十分流行的重要概念,该理念要求把教育乃至高等教育置于“开放性、发展性、全面性、联系性、系统性及协作性”等“全景敞视”之中,从而使师生实现自然、自由、全面、健康的发展.思想政治教育是我国高等教育的重要组成部分,对高校思想政治教育“开放式教学”模式的研究和探讨意义重大.思想政治教育的“开放式教学”应遵循主体性原则、个性化原则和合作性原则,我们应从教学理念、师资队伍、教材内容、教学时空、教学方法以及教学评价等方面加强对高校思想政治教育“开放式教学”模式的研究和探索,切实增强思
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