论文部分内容阅读
培养学生良好的学习习惯,是素质教育和终身教育的共同要求,也是实现高效课堂的重要途径.初中阶段是培养学生良好学习习惯的关键期,本文围绕新课改的理念,就学生在数学学习过程中普遍存在的对良好学习习惯不够重视、学生学习方法掌握较少、教师缺乏对学生数学学习习惯培养的具体策略等方面的问题,给出了初中数学课堂教学中在注意听讲、运算准确、善于分析、、合作学习、应用数学知识等方面学习习惯培养的策略,希望能对初中教师在数学课堂教学中培养学生良好学习习惯予以一定的启示作用.