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针对＂规范填写票据和结算凭证日期＂这个教学内容,文章提出了＂2W＋H＂教学法,教学效果颇佳。即：首先让学生知道教学内容是什么（what）？其次,让学生思考为什么这样定义（why）？最后,让学生逆向思维,思考如果不这样将会怎么样（how）？
“规范填写票据和结算凭证日期”的教学方法探讨
【摘 要】
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针对＂规范填写票据和结算凭证日期＂这个教学内容,文章提出了＂2W＋H＂教学法,教学效果颇佳。即：首先让学生知道教学内容是什么（what）？其次,让学生思考为什么这样定义（why）？最后,让学生逆向思
【机 构】
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凯里学院旅游学院,凯里学院计财处
【出 处】
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时代经贸
【发表日期】
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2016年15期
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