【摘 要】
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<正> 导言1926年,James B.Sumner结晶出尿酶,并发现它是一类蛋白质.此后经过10年的争论才认识到,生物体内几乎所有的生化反应均由蛋白酶催化.由此,酶是蛋白质的概念便深深地
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<正> 导言1926年,James B.Sumner结晶出尿酶,并发现它是一类蛋白质.此后经过10年的争论才认识到,生物体内几乎所有的生化反应均由蛋白酶催化.由此,酶是蛋白质的概念便深深地植入生物学工作者的脑海长达半个世纪之久.然而,在1981-1982年期间,我的研究小组和我一起发现了另一种酶——RNA分子,它能切割和连接自身的核苷酸.
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<正> 异基因骨髓移植的成就,如今已得到全世界的公认。对于这一点最好的证明是:异基因骨髓移植的主要奠基人E.D.托马斯于1990年获得了诺贝尔奖金。作为一种有效的临床医疗技
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【摘 要】以计算机及网络为核心的信息技术，作为教学环境的创设工具和促进学生学习的认知工具，已经应用到各学科的教學过程之中。要想让学生快速接受和掌握信息技术，信息技术教师就必须采取多种策略，提高信息技术课堂教学效率。 【关键词】信息技术 教学效率 策略 以计算机及网络为核心的信息技术，作为教学环境的创设工具和促进学生学习的认知工具，已经应用到各学科的教学过程之中。中学信息技术课程的培养目标是使学
<正> 1985年美国联邦地质调查局曾预报,在1993年之前,很可能就在1988年1月左右,加利福尼亚Parkfield附近的圣·安德鲁斯断层上将发生一次6级地震.其根据是那儿曾发生过的
现代化学与建筑学类似,它涉及各种结构,这些结构受自然力约束,并取决于其可能的用途.描绘新分子的蓝图,不仅为化学家提供新的见解,而且前景无限诱人.
【摘 要】一直以来，有关数学美学的对象、问题和方法等的研究，成为一个热门话题。数学美学是关于数学审美活动的一门科学，数学教育与数学审美有着相当密切的联系，对数学美学进行研究，就需要对数学教育进行探讨。 【关键词】数学教育 数学美学 问题 一、数学美与数学教育的关系 什么是数学美呢？对这一问题的回答类似与“什么是美”一样难以有个统一说法。有人认为，数学美就是数学中所表现出来的简单性、对称