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在教学要求日益完善的背景下,初中教师需要结合学科特性,选择恰当的教学方法,提升课堂教学的有效性.对于初中生来说,教师需要通过教学过程帮助其形成良好的思维能力.地理学科具有综合性、区域性的特性,其教学需要教师为学生创设一定的情境,降低学生的学习难度.
初中地理情境化教学研究
【摘 要】
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在教学要求日益完善的背景下,初中教师需要结合学科特性,选择恰当的教学方法,提升课堂教学的有效性.对于初中生来说,教师需要通过教学过程帮助其形成良好的思维能力.地理学科
【机 构】
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宝应县曹甸镇中心初级中学,江苏 扬州 225000
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
：
2021年6期
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