【摘 要】
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教师行动研究中,对数据的采集、分析和解释是一个持续的过程,不同阶段需要采集不同的数据,不断循环往复,并得出实验性结论。数据处理是将研究与实践中遇到的许多分散的事件和
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教师行动研究中,对数据的采集、分析和解释是一个持续的过程,不同阶段需要采集不同的数据,不断循环往复,并得出实验性结论。数据处理是将研究与实践中遇到的许多分散的事件和想法联系起来,对它们进行理解和解释的过程。
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