【摘 要】
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目的:探讨小儿支原体肺炎应用针对性护理服务的临床意义.方法:选取2017年1月～2019年12月我院的50例支原体肺炎患儿,随机分为两组.对照组使用常规护理,观察组使用针对性护理.结果:观察组的静脉刺激、皮疹、肌痛、胃肠反应和关节痛发生率明显低于对照组(P<0.05);观察组的发热复常时间、咳嗽复常时间、抗菌药物应用时间、肺啰音消失时间明显短于对照组(P<0.05).结论:小儿支原体肺炎应用针对性护理服务有较好的临床意义.
【机 构】
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乌鲁木齐市第一人民医院,新疆 乌鲁木齐,830011
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目的:探讨小儿支原体肺炎应用针对性护理服务的临床意义.方法:选取2017年1月～2019年12月我院的50例支原体肺炎患儿,随机分为两组.对照组使用常规护理,观察组使用针对性护理.结果:观察组的静脉刺激、皮疹、肌痛、胃肠反应和关节痛发生率明显低于对照组(P<0.05);观察组的发热复常时间、咳嗽复常时间、抗菌药物应用时间、肺啰音消失时间明显短于对照组(P<0.05).结论:小儿支原体肺炎应用针对性护理服务有较好的临床意义.
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全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,通过竞赛,全面考核参赛选手对危重症患者呼吸心跳骤停抢救能力、气管切开患者气道护理能力及人文关怀素质,检验学校教学成果;引领高等职业学校适应行业现状及技术发展趋势,促进护理专业的教育教学改革;搭建校企合作培养高素质护理人才的平台;瞄准世界先进水平,不断提高国内护理人才的素质和能力;引领护生崇尚工匠精神,营造尊重劳动、崇尚技能的社会氛围,提升社会对职业教育的认可度,培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才.为了达到以赛促教、以赛促学的目的,在技能大赛中取得优异的
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随着教育体制改革工作的不断深入发展,高校作为开展教育的重要场所备受广大师生的中式,开展健康教育能引导全校师生树立正确的健康意识,还可以促进高校医疗服务机制完善,养成良好的生活方式和健康行为,本文就当前高校开展健康教育的意义进行分析,探讨健康教育在大学校园的重要性.
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