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基于新工科研究与实践项目的大背景,工科大学更应注重理论学习与实践操作的结合,因此,实践教学作为金属材料工程专业课程占据着重要的地位。文章通过对金属材料工程专业课程体系中的实验教学设计、实验项目优化、实验室开放以及实验成绩的考核方案等多个环节的改革与探索,以培养学生实践能力和激发学术的科研兴趣为主要导向,为工科大学人才培养体系的进一步改革,提前打好的基础。