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仪器设备是高等学校的重要物质基础。为充分利用资金,使购置的仪器设备与教学科研任务相适应,须进行周密购置论证工作。随着国家对教育、科研工作的大力投入,购置论证工作呈现出了新的发展态势,需要把握好新的规律特点。该文立足于近年来购置论证工作的实践,以质量和效率的辩证关系为切入点进行探索,以求进一步将购置论证工作做好、做实。