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对1993—2008年这16年来国内期刊网上公开发表的关于“学校竞技体育”类所有文章，采用文献综述法、逻辑分析法、数理统计法等方式进行系统性综述研究。分析后发现：国内尚未有此研究领域的综述性文章；关于“学校竞技体育”的称谓含混繁多，尚未得到学界内共识；发表文章总量偏低，16年间仅有153篇；研究区域失衡，多集中在经济发达地区，农村地区仅5篇；研究角度、视野狭隘，内容过多集中在“描述现状与对策分析”上，科研内容重复、成果创新性不够，含金量低，缺乏对实质问题的研究。