【摘 要】
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针对大学生在校期间动手实践机会少、创新意识和能力较弱的现状,南昌航空大学通过举办创新实践班,依托学科竞赛,开展创新型高素质人才培养模式的实践探索.从解读软件工程类学科竞赛特点入手,分析其对创新实践班的牵引作用,以及创新实践班对创新人才培养上的支撑作用.以软件学院软件工程创新实践班为例,提出学科竞赛牵引的以学生为中心的项目孵化驱动、敏捷开发、产品导向、混合组队、软件创新大赛为核心的竞赛群“五位一中心”的育人模式.并以自主创新项目“Attack足球”为例,进一步说明创新实践班对创新型人才培养的促进作用.实践表
【机 构】
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南昌航空大学软件学院,南昌330063
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针对大学生在校期间动手实践机会少、创新意识和能力较弱的现状,南昌航空大学通过举办创新实践班,依托学科竞赛,开展创新型高素质人才培养模式的实践探索.从解读软件工程类学科竞赛特点入手,分析其对创新实践班的牵引作用,以及创新实践班对创新人才培养上的支撑作用.以软件学院软件工程创新实践班为例,提出学科竞赛牵引的以学生为中心的项目孵化驱动、敏捷开发、产品导向、混合组队、软件创新大赛为核心的竞赛群“五位一中心”的育人模式.并以自主创新项目“Attack足球”为例,进一步说明创新实践班对创新型人才培养的促进作用.实践表明,该模式能够进一步完善培养体系,提高具备参加学科竞赛能力创新人才培养质量,也为其他创新活动提供新的思路.
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