【摘 要】
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<正>在培养证据意识的过程中,我们将基于证据的论证作为主要的科学探究内容,强调在探究中进行推理和论证。论证,就是从论据到结论的推演过程。科学论证是科学探究的本质,在论
【机 构】
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江苏省无锡市山明中学,江苏省无锡市刘潭实验学校
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<正>在培养证据意识的过程中,我们将基于证据的论证作为主要的科学探究内容,强调在探究中进行推理和论证。论证,就是从论据到结论的推演过程。科学论证是科学探究的本质,在论证中阐明一系列证据的优势和弱点并找出关于一种自然现象的最佳解释,是至关重要的物理教学活动,让科学论证在课堂上扎根可以逐渐提升学生的科学素养。以"走进分子世界"(苏科版第七章第一节)为例,它是科学论证对学生的一次邀约,教材从
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