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幼儿园是幼儿提高认知能力的第一个关键地方,幼儿学习的兴趣在幼儿园阶段就应该得到开发,所以在幼儿园实施区域性活动是非常有必要的。这对提高学生的学习兴趣有很大的帮助,对学生心智的成长起着不可估量的作用,这就需要学生巧妙的应用身边的自然材料,在大自然中领悟学习的真谛,本文主要就学生应如何利用身边的自然材料学习展开讨论。