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素质教育的日益突现，离不开音乐素质的提高，离不开音乐乐理理论的掌握。因此，如何改进教学手段，使学生形象的掌握抽象的乐理，就显得尤其重要。笔者在教学过程中摸索了几点教法，以供同行参考。
如何从抽象到形象——论小学音乐乐理教学改革浅谈
【摘 要】
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素质教育的日益突现，离不开音乐素质的提高，离不开音乐乐理理论的掌握。因此，如何改进教学手段，使学生形象的掌握抽象的乐理，就显得尤其重要。笔者在教学过程中摸索了几点教法，以供
【机 构】
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陕钢子校
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年15期
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