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随着社会信息化和知识经济的发展，对我们的教育提出了强烈的变革要求，这就要求教师用新课程的理念对曾经视为经验的观点进行重新审视，必须从传统的局限课堂45分钟传授角色向教育过程的指导者、组织者、参与者的角色转变，教师要有更大的适应性和灵活性来面对自己的工作。
数学课堂教学中教师的角色定位
【摘 要】
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随着社会信息化和知识经济的发展，对我们的教育提出了强烈的变革要求，这就要求教师用新课程的理念对曾经视为经验的观点进行重新审视，必须从传统的局限课堂45分钟传授角色向教育
【机 构】
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河北省张家口市宣化四中,075000
【出 处】
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中学课程辅导.教学研究
【发表日期】
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2012年30期
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