【摘 要】
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专业课程教学和省级学生职业技能大赛,是高职土建类专业人才培养的有效途径。专业课程教学与省级学生职业技能大赛要求衔接,可以解决专业课程教学与高职土建类专业学生实践脱
【基金项目】
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2020年度山东省青少年教育科学规划项目大学生学术课题(20BSH130),2019年度山东省社会科学创新发展研究课题(2019SSD012)
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专业课程教学和省级学生职业技能大赛,是高职土建类专业人才培养的有效途径。专业课程教学与省级学生职业技能大赛要求衔接,可以解决专业课程教学与高职土建类专业学生实践脱节问题。然而,两者衔接,会受到高职院校支持力度、师资水平和学生层次等因素的影响和制约。高职院校应在顾及两者衔接影响因素和确定两者衔接原则基础上,从学校、教师、学生以及事后评价等方面,探寻两者衔接的路径,以提升高职土建类专业人才培养质量和水平。
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