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素质教育要求培养德智体美全方位发展的综合型应用型人才，对课程的要求更为灵活巧妙，充分体现学生在教育活动进行中的主体地位，激发学生的学习兴趣，主动积极学习语文知识。学生对语文知识的吸收成长表现为其世界观、人生观和价值观的提升。学生通过语文学习，学习中国传统文化中包容、关怀、体谅、尊重、忠诚、爱国的优秀中华文化思想，学习国外自由、平等、民主、开放的优秀国外文化思想。