论文部分内容阅读
高校教学管理人员是高校教学活动的管理者,高校教学活动是否可以顺利开展取决于管理人员的综合素质。所以,为保证高校教学任务的顺利完成,高校教学管理者要摆脱传统思维模式的禁锢,摆正自己在教学活动中的位置。教学管理者应该是教学信息的加工者以及教学意见的收集者,肩负着营造良好教学环境的使命。各大高校应该着重注意对教学管理者进行科学合理的培训,为学校的长足发展做好铺垫。