【摘 要】
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本文以鸠摩罗什翻译的《摩诃般若波罗蜜经》为主要的依据,着眼于生命实践和社会实践这双向度的打开、打通与切换,探讨佛教菩萨行教育如何对众生与社会展开适切的实践转化。论
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本文以鸠摩罗什翻译的《摩诃般若波罗蜜经》为主要的依据,着眼于生命实践和社会实践这双向度的打开、打通与切换,探讨佛教菩萨行教育如何对众生与社会展开适切的实践转化。论述的行文,由如下的六节串连而成。第一节,'绪论',开门见山,带出研究主题,并且逐一交代论文的构想与轮廓。第二节,针对实践与社会实践这二个概念予以界说,反思一般的社会实践观念之不足,进而替优质的'生命世界实践'与'生命实践'观念,预做铺路的工作。第三节,以三个要点,说明佛教菩萨行教育之生命实践,可成为
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