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笔者自2004年8月到湖州市吴兴区教研室担任音乐教研员以来，发现由于音乐教师“听”音乐的能力不够，导致音乐教学缺乏音乐美感，学生音乐能力滞后，便开始致力于引领教师们提高音乐鉴赏能力的工作。下面是对整个工作历程的阐述。
“听懂”音乐步步高——湖州市吴兴区系列鉴赏教研活动纪实
【摘 要】
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笔者自2004年8月到湖州市吴兴区教研室担任音乐教研员以来，发现由于音乐教师“听”音乐的能力不够，导致音乐教学缺乏音乐美感，学生音乐能力滞后，便开始致力于引领教师们提高音乐
【机 构】
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浙江省湖州市吴兴区教育研训中心
【出 处】
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中国音乐教育
【发表日期】
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2009年6期
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