以润腔唱名法分析视唱练耳教学中传统音乐的学习

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我国高校视唱练耳教学中一直缺乏专门针对传统音乐的视唱教学,润腔唱名法的出现弥补了这一空缺,改变了固有的唱名法,更为符合我国传统音乐的独特性。本文以润腔唱名法为例,分析在视唱练耳教学中如何将传统音乐的学习融入其中,充实视唱练耳的学习内容。
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