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中小学生课业负担过重,是社会诟病最突出的问题之一。切实控制中小学生学习超负荷,要跳出就教育论教育的怪圈,从法律的角度进行审视。只有运用法律手段来解决中小学生课业负担过重问题,才能发挥最佳作用。文章侧重从法律角度对中小学生学习负担过重产生的原因、危害进行分析,提出了治理这一问题的相关措施。