当大家看到这个曲目的名字的时候不禁的在心里会想，为什么会叫这个名字呢?呵呵，其实很简单因为我是一位中学的音乐教师。因为我是七十年代出生的所以在当时上师范的时候很流行摇滚乐，我也不利外的喜欢上了摇滚乐，所以95年自己组建了一支“横行”乐队至今。
　　说道我的这个作品，那是在05年的教师节前夕，学校交给我的一个任务。要求出个节目。当时就想，要出个什么题材的节目呢?琢磨来琢磨去既要适合在教师节演唱。还要表不俗气，而且还新颖，独特，流行。所以萌生了用现代流行的配器和唱法，来体现当代年轻的音乐教师的性格和朝气。有了想法就做，于是我大概用了一个月的时间，完成了词、曲、配器、和声、缩混直到录音等一系列的工序。由于本人能力有限，我就简单的阐述一下我的制作过程。有说的不对的地方还请多多的批评指正。
　　首先在歌词方面，我不是很擅长，平时也不爱写作什么东西。我理解就是大概和写作文的形式差不多，要先有个提纲，表达什么样的主题，要以哪种方法和从哪一个角度来表达，这是关键。
　　歌词的第一段，大家不难看出主要写的是我与音乐之间的关系以及对待音乐的态度，表达了无论做什么事情都要靠自己的努力。靠自己的双手来创造美丽。也可说第一段表现的是“music”。第二段歌词主要是歌颂教师职业的伟大。是“teaches”的部分。
　　在曲调方面的写作占据了我多一半的时间，一开始就是要找到一个不拘不束，同时也不过火的状态。还有后面高潮部分的伴唱。要让观众听起来有气氛而且还不燥要很适度。我觉得这一点很难把握。经过的很多次的修改最终定型现在的曲调。
　　旋律和歌词都有了的情况下就开始进行配器的构思。我用的是现在流行的CUBASE做的伴奏。在速度方面我定了120，需要一种欢快的节奏，这一点是肯定的。基本上是采用了电声乐队的配置来做的伴奏。里面衬托背景音效。是用VAPOR的音色。这个音色非常的丰满。主要是衬托的作用，在间奏是也用了一段。在这里就不多说他的特点好处了。开始先简单的把歌声录进去，然后根据它来做节奏的部分，包括鼓的基本节奏和BASS的基本节奏。(用的是Groove Agent，BASS用的是trilogy。先大体有个雏形，然后在适当的地方加上花或变奏。吉他用的是两把，一把是木吉他Virtual acoustic Guitar，一种是电吉他Virtual Elec-trlc Guitar。选好了节奏后，就开始录制了。最好了以后是细加工，根据旋律的起伏来配合节奏的变化。曲子的前一部分只采用了木吉他的演奏，为了使整个伴奏显的有起伏，也是比较通用的配器方法。中间的间奏用的是FUNK的风格吉他的节奏作为一小段SOLO，我个人认为比较有现场的感觉。同时在演出的时候可以和观众有互动的机会，也得到了很好的效果。回过头来看，总的乐器和各个声部都差不多了，这时候就开始缩混。把各个乐器加上BBE，再做均衡、压缩、声场等处理。我用的是WAVES的插件。里面有很多功能。主要用的是C1、C4等。我个人认为在处理音频编辑的工作时候，不要长时间的听，这样会使你的耳朵疲劳，以至于带来不准确的判断，要稍加休息一会，在进行工作，这样效果会好些！
　　在以上的各种都完成以后，就开始录制人声了。在这里说明一下，本的嗓音条件很有限，所以在录制的时候，加了Auto-tune 4 DirectX，是一个可以修改音高的一个插件。还加了一些简单效果等。在录制好以后，要注意处理人声与伴奏在音量，声场。声相上的调节。大概人声的位置是在前边中间的位置。伴奏在中间。两边或者是靠后的位置。
　　这首歌有的地方处理的我觉得不是太满意，感觉是混响大了一点有点靠后的感觉。所以一定要有比例的搭配来处理。这一点我也是正在摸索中。都录制好了以后就用C4在重新的调一下，目的是能使每个声部都在自己的频率中，使每个声部的声音都能听的很清晰。
　　好了基本上是完成了。重新的完整的听一便，感觉不错！
　　以上是我简单的说了说制作这首歌的过程，还有很多不进人意的地方。希望大家能通过我的文章能得到什么启示，同时也希望大家给予批评和指正！同时也感谢MIDI音乐制作杂志社的同志，谢谢您们！最后祝大家新年快乐！事业有成！