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自2010年甘肃省实施新课程改革以来，信息技术课成为改革对象，改变以前以操作为主的教学体系，以理论知识成为新教材的基础部分。信息技术理论知识是学生掌握实践技能的重要基础，但是教学时常常有很多学生不感兴趣。信息技术理论知识是信息技术实际操作的基础，没有理论知识支持的实际操作，注定是无根之木。
上好初中信息技术理论课的实践思考
【摘 要】
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自2010年甘肃省实施新课程改革以来，信息技术课成为改革对象，改变以前以操作为主的教学体系，以理论知识成为新教材的基础部分。信息技术理论知识是学生掌握实践技能的重要基础，但
【机 构】
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康乐县第一中学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2017年9期
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