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在中学，随处可见“潜能生”。所谓“潜能生”，就是暂时成绩不好、有待成长、学习上有困难的学生，原来曾被称为“学困生”，有的也叫“差生”。“潜能生”与“差生”相比．笔者认为该称谓比较客观，也很人文，这是对学生学习情况的一个暂时定位，也体现了教育工作者对他们的关怀。新课程教学基本理念要求，“潜能生”需要教师教育教学的“阳光”关怀。