【摘 要】
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《全目制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下筒称《标准》明确指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式”。
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《全目制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下筒称《标准》明确指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索、合作交流是学生学习数学的重要方式”。强调自主学
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