【摘 要】
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数学课的课堂要让学生动起来,这是教学工作的重要一环．因此,构建学法模式的课堂教育结构是提高学生数学学习能力的有效途径,这种学法,是学生自学与教师指导并存的课堂活动形式
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数学课的课堂要让学生动起来,这是教学工作的重要一环．因此,构建学法模式的课堂教育结构是提高学生数学学习能力的有效途径,这种学法,是学生自学与教师指导并存的课堂活动形式,其价值就在于充分发挥学生的主观能动性,从而获得较好的课堂效益。
The classroom of mathematics class should make students move. This is an important part of teaching work. Therefore, constructing the classroom education structure of the learning method is an effective way to improve students’ mathematics learning ability. This method is a form of classroom activities in which students self-study and teacher guidance coexist, and its value lies in giving full play to the subjective initiative of students and thus obtain Better classroom benefits.
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