【摘 要】
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<正>一、情景融合:体验板块整合的形式美席勒指出美育是:"尽可能的和谐中以培养我们的感悟能力和精神的整体以达到尽可能的和谐。"单元教学时,如何做到不露痕迹,对学生进行情
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<正>一、情景融合:体验板块整合的形式美席勒指出美育是:"尽可能的和谐中以培养我们的感悟能力和精神的整体以达到尽可能的和谐。"单元教学时,如何做到不露痕迹,对学生进行情感教育?笔者通过情景交融,让他们感受到语言的形式美。1.模拟场景,实现板块无痕过渡。任何一门语言的学习都需要在实践中运用,才能熟练掌握,对话脱离了情景也就失去了意义。因此,我们不妨为学生提供模拟场景,再现语言的真实感。例如:译林新版《英语》六
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