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数学抽象能力及其培养是初中数学教学的优秀传统,在核心素养的视角下研究数学抽象能力及其培养,需要从数学教学的本质角度认识数学抽象能力,还需要结合具体的教学实例发现数学抽象能力的培养途径。数学抽象能力的培养决定了核心素养培育能否真正成功。
基于数学核心素养下培养初中学生数学抽象能力的研究
【摘 要】
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数学抽象能力及其培养是初中数学教学的优秀传统,在核心素养的视角下研究数学抽象能力及其培养,需要从数学教学的本质角度认识数学抽象能力,还需要结合具体的教学实例发现数
【机 构】
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贵州省贵阳乐湾国际实验学校
【出 处】
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活力
【发表日期】
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2019年7期
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