【摘 要】
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按照企业生产组织方式影响人才规格,进而影响人才培养目标这一逻辑主线进行思考,才能找到高等职业教育人才培养目标定位的真实答案。文章在论述温特制企业生产组织方式产生背
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按照企业生产组织方式影响人才规格,进而影响人才培养目标这一逻辑主线进行思考,才能找到高等职业教育人才培养目标定位的真实答案。文章在论述温特制企业生产组织方式产生背景、特点的基础上,介绍了知识型技能人才产生的必然性、含义、特点,并从国家发展战略、企业发展、劳动者个体发展三个层面分析了知识型技能人才的现实需求。
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