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在寄宿制民族班的管理中,教师要创立班级标志,营造班级文化;倡导学生自主管理,推行值日班长负责制,彰显主人意识;创办班级荣誉墙、个人风采栏和心语栏,建立喜报制,丰富班级文化;注重感恩教育,深化班级文化;开好两会,促进家校齐抓共管;转变观念,打破传统的＂抓两头带中间＂的班级管理模式,推行＂抓中间促两头＂的现代班级管理模式。促进寄宿制民族班特色发展。