【摘 要】
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目的探讨和分析健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中的应用价值。方法选取2016年1月~2017年1月我院接受诊治的500例老年心血管疾病患者为研究对象,将其随机分为护理组和
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目的探讨和分析健康教育在老年心血管疾病患者临床护理中的应用价值。方法选取2016年1月~2017年1月我院接受诊治的500例老年心血管疾病患者为研究对象,将其随机分为护理组和对照组,各250例。对照组进行传统护理,护理组进行健康教育,对比两组患者的护理效果。结果护理组生理、心理、环境因素及社会关系评分均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对老年心血管疾病患者实施针对性的健康教育,能够提高患者用药依从性,改善其身心健康。
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